FAFE - DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR: 15/11/2009

Buracos Negros da Educação - Edgar Morin

Os sete buracos negros da educação dizem respeito aos saberes completamente ignorados, subestimados ou fragmentados nos programas educativos.

Erro e Ilusão
O conhecimento nem sempre é um reflexo ou espelho da realidade.
Ilusão: Ao ter uma visão de uma pessoa que eu já sei que não existe (Michael Jackson, por exemplo), o meu conhecimento prévio me faz crer que isso é uma ilusão. Se eu não possuir esse conhecimento prévio, não há como saber que se trata de uma ilusão. No caso da educação, se eu não possuo o conhecimento, não vou saber diferenciar o que está sendo me passado é ilusório ou real
Erro: Cada ser pensa que suas idéias são as mais evidentes e todos os que estão fora dentro do que é considerado "normal" é discriminado, excluído ou julgados como um desvio patológico e taxadas de ridículas.

Não existe conexões entre as disciplinas. O aluno não tem uma visão do conjunto. Nem os alunos nem as instituições são capazes de linkar os conhecimentos entre eles, ou seja, não se sabe porque aprender determinada disciplina, em que isso será aplicado na vida real, além de os professores não realizarem o projeto acadêmico que faz com que uma matéria acompanhe a outra e se complementem. Ao invés disso, um professor ensina sua parte, mais rápido ou mais lento que o outro, fazendo o aluno não acompanhar a complementação pedagógica que uma disciplina impacta na outra. Muitos conteúdos são repetidos de formas diferentes pelos professores, confundindo e atrapalhando a evolução dos alunos.

Ao mesmo tempo em que fazemos parte de uma sociedade, temos a sociedade como parte de nós, pois desde o nascimento a cultura nos imprime.
Devemos conceber que recebemos duas espécies de educação:

Ao iniciar o processo de alfabetização os alunos já levam conhecimento culturais para a sala de aula

Temos que compreender não só os outros com a nós mesmos, a necessidade de se auto-examinar, de analisar a autojustificação, pois o mundo está cada vez mais devastado pela incompreensão, que é o câncer do relacionamento entre os seres humanos.

O inesperado aconteceu e acontecerá, porque não temos certeza do futuro. As decisões devem ser tomadas contando com o risco do erro, estabelecer estratégias que possam ser corrigidas no processo da ação, a partir do imprevisto e das informações que se tem.

Crescimento da ameaça letal se expande em vez de diminuir: a ameaça nuclear, a ameaça ecológica, a degradação da vida planetária. Existe uma ameaça de extinção da raça humana por conta do aquecimento global, de uma possível guerra nuclear, do consumismo desenfreado, das guerras religiosas, ou até de eventos alheios à ação humana, como por exemplo, erupções vulcânicas, movimentos sísmicos das placas tectônicas ou uma colisão de um asteróide.

Cabe ao ser humano desenvolver, ao mesmo tempo, a ética e a autonomia pessoal.
A comunidade se mobiliza para mudar a realidade.
As ONG´s sérias desenvolvem um trabalho de mudança da realidade, para preservação do planeta, ou de certas espécies, ou até mesmo para o bem estar de pequenos grupos de pessoas. No Brasil sempre houve essa preocupação com o próximo, apesar de o país não passar por situações extremas, como guerras, guerras civis, desastres naturais de grandes proporções, onde são mais comuns que haja esse tipo de mobilização. Cada brasileiro está sempre preocupado em fazer algo em prol do próximo, por isso, neste país, dificilmente morre-se de fome, uma criança passa por maus tratos sem que alguém tome uma atitude para reverter o quadro.

Vídeo sobre a vida de Paulo Freire.

Tudo sobre a vida e obra de Paulo Freire pode ser obtido através do Instituto Paulo Freire:

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