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domingo, 13 de setembro de 2009

Filmes indicados pelo professor:

*Assistir antes da próxima aula
  • O Sorriso de Monalisa


  • Sociedade dos Poetas Mortos
Quem quiser cópias do filme, eu tenho-os em formato AVI, dublado. 
Cada um em torno de 800MB. 
Vou deixar uma cópia de cada na secretaria na terça.

Livros indicados pelo professor:


  • Mizukami, Maria da Graça Nicoletti. Ensino: As Abordagens do Processo, São Paulo: EPU, 1986.
CAPA (Clique na imagem para ampliar): 
Edição Atual: MIZUKAMI, M. G. N. . Ensino: as abordagens do processo. 20. ed. São Paulo: E.P.U. Editora Pedagógica Universitária Ltda., 2009. v. 1. 119 p. fonte: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4780792H3
Melhor cotação: 
(Clique na imagem para ampliar)
  • Alves, Rubem. Pinóquio às Avessas: Verus, 2005.
CAPA (Clique na imagem para ampliar)

Melhor cotação: 
(Clique na imagem para ampliar):

Aula 12/09/09

Prof. Ms. Francisco Maurício
Didática do Ensino Superior


Tópicos abordados:
- Linguagem (Visual)
- Comunicação
- Conhecimento Prévio
- Campo de Conhecimento
- "Baixar o Nível"
- Pesquisa
- Proximidade
- ZDP (Teoria do Vygotsky)
- Medo da Pergunta
- Necessidade de Feedback
- Angústia do Ensinar
- Aprender a aprender (4 pilares da educação)
- Projetar responsabilidade
- Lidar com a projeção do aluno
- Equacionar dificuldades / habilidades
- Mostrar Objetivos e Horizontes
- Romper Cultura
- Fazer Pensar
- Curiosidade Científica


Conhecimentos:
Real * Potencial
*Elementos Mediadores

Como transformar o potencial em conhecimento real.






As principais tendências pedagógicas no ensino brasileiro

  • Tradicional - (Difundida no séc XVIII pelos Iluministas)
  • Comportamentalista - (Skinner, Frederic Burrhus)
  • Humanista (Borg, Walter.R. & Gall, Meredith Damien  & Gall, Joyce P.)
  • Cognitivista (Piaget, Jean)
  • Sócio-cultural (Freire, Paulo)
Outras:
  • Pedagogia por competência 
  • Pedagogia por Projeto 

Fontes:

Sobre o curso

Segue as informações sobre o curso de Didática e Metodologia do Ensino Superior
(Clique na imagem para ampliar):


Grade:


Calendário: